学院介绍

佛罗伦萨美术学院的起源最早可追溯到1339年，被誉为“美术学院之母”，佛罗伦萨美术学院是意大利最高美术学府，与法国巴黎国立高等美术学院，俄罗斯列宾国立美术学院，英国皇家美术学院并称世界顶级四大美术学院。佛罗伦萨美术学院植根于人文传统，并在当代世界中不断更新发展。来自世界各地的近2000 名学生 （2022年11月的数据）参加了本科和研究生课程。近年来， Sandro Chia、Massimo Bartolini、Antonio Catelani、Sisley Xhafa等艺术家都曾在这里训练。

地理优势

学院位于意大利托斯卡纳大学的佛罗伦萨，是极为著名的世界艺术之都，欧洲文化中心，欧洲文艺复兴运动的发祥地，歌剧的诞生地，举世闻名的文化旅游胜地，全市有40多个博物馆和美术馆，乌菲齐和皮提美术馆举世闻名拥有众多艺术大师的杰作。

专业优势

佛罗伦萨美术学院不仅仅是一个美术学院，而是世界美术教育的标杆。 大师云集打破美术界限，无论是达芬奇，米开朗基罗，瓦萨里，还是伽利略，莫迪利阿尼，阿尼戈尼；他们都是世界级的大师，米开朗基罗，达芬奇更是整个人类文明的最杰出的代表。学院的教育早已打破了美术的界限，科学，文学哲学等蕴含其中。学院以纯艺专业见长，比如绘画，雕塑，版画，装饰等。

入学要求

一、本科课程申请

1.高中毕业生或以上，高中阶段学习成绩优秀；

2.高考成绩不低于300分；高考成绩和艺考成绩经过换算后，成绩不低于400分（满分750分）；

3.提供会考成绩，如果该省份没有组织会考可以不提供。

二、硕士课程申请

1.国内全日制本科毕业生，本科阶段学习成绩优秀；

2.符合所申请专业要求的其他条件。

开设课程

学校介绍

学院的前身是始建于16世纪末的罗马教皇艺术研究院，是意大利最著名的国立美术学院之一，在《真理报》与《晚邮报》联合针对42个国家超过300所美院进行调查与研究的基础上得出的权威排名中，位列世界美术学院第六位。现任教授中不乏有重量级的艺术大师，许多的意大利、法国、瑞士等欧洲著名艺术家与艺术批评人都在这里授课教学，如著名艺术家Ferraresi Celestino，Scolamiero Vincenzo，Coser Luca，Nicola Spezzano，Giovanni Albanese，Laudisa Paolo，艺术批评人Casorati Cecilia，美学家Evola Dario、Carboni Massimo等等。

罗马美术学院和拉脱维亚艺术学院、德国德累斯顿造型艺术学院及匈牙利美术大学并列为欧洲四大艺术学院，组成EU4ART(Alliance for common fine arts curriculum)欧洲大学联盟。

地理优势

学院位于意大利拉齐奥大区的罗马市，是意大利共和国的首都和最大的城市，也是全国政治、经济、文化和交通中心，已有2500余年历史，是世界著名的历史文化名城，古罗马帝国的发祥地，因建城历史悠久而被昵称为”永恒之城”。罗马与佛罗伦萨一样，均为意大利文艺复兴中心，现今仍保存有相当丰富的文艺复兴与巴洛克风貌。1980年，罗马的历史城区被列为世界文化遗产。
意大利首都罗马也是世界文化的发源地之一，沉淀了数千年历史遗迹，有着丰富的文化遗产。

专业优势

罗马美院将其对艺术的追求逐步转化为广泛的教育活动和实践活动，并将教学研究作为文化的导向，用以发展相关的专业和工艺。如今，罗马美术学院主要致力于在视觉传播和视觉艺术的领域中培养年轻的艺术家、艺术专家和文化经营者，其多媒体与技术领域为意大利美院之首。对那些来自世界各地热爱艺术的年轻人们，罗马美术学院永远敞开着它的大门。学院的教学方法是基于能把具像艺术与现代视觉艺术的技术和方法相互结合，教学的质量及成果将充分体现在富有创造性的人才就业中。

入学要求

一、本科课程申请

1.高中毕业生或以上，高中阶段学习成绩优秀；

2.高考成绩不低于300分；高考成绩和艺考成绩经过换算后，成绩不低于400分（满分750分）；

3.提供会考成绩，如果该省份没有组织会考可以不提供。

二、硕士课程申请

1.国内全日制本科毕业生，本科阶段学习成绩优秀；

2.符合所申请专业要求的其他条件。

开设课程

学校简介

威尼斯美术学院是意大利威尼斯的一个公共学术机构，来自著名的画家詹巴蒂斯塔·皮托尼与他的学生乔凡尼·巴蒂斯塔·提埃坡罗创办于1750年，从事艺术和文化历史学科的教学和研究。威尼斯美术学院’被认为是欧洲乃至世界最重要的美术学院之一。

地理优势

学院位于意大利东北部威尼托大区首府、富有：亚德里亚海的女王”、“面具之城”、“浪漫之都”、“水都”等美誉的威尼斯城。威尼斯美术学院是一所具有260多年历史的世界著名老牌美院，培养了波提切利、提香、乔尔乔内、丁托列托等众多西方艺术大师，在美术院校中享有崇高声誉。此地还是文艺复兴时期“威尼斯画派”的阵地，对于后来的欧洲艺术乃至世界艺术发展影响深远。

专业优势

威尼斯双年展闻名世界，这为威尼斯美术学院也增添了不一样的色彩，学院以绘画，雕塑，舞台美术，装饰专业见长。学院位于 Fondamenta delle Zattere 沿线，一座16世纪中叶的大型建筑，位于当代艺术最重要的聚集地之一：Vedova 博物馆（博物馆旁边有学院的展览空间）、Peggy Guggenheim收藏馆、Palazzo Grassi和 Punta della Dogana 的当代艺术博物馆。学院与艺术与建筑双年展保持着合作关系。

从这个意义上说，在威尼斯美术学院学习代表了一个直接接触国家和国际艺术生产和反思的机会。

入学要求

一、本科课程申请

1.高中毕业生或以上，高中阶段学习成绩优秀；

2.高考成绩不低于300分；高考成绩和艺考成绩经过换算后，成绩不低于400分（满分750分）；

3.提供会考成绩，如果该省份没有组织会考可以不提供。

二、硕士课程申请

1.国内全日制本科毕业生，本科阶段学习成绩优秀；

2.符合所申请专业要求的其他条件。

开设课程

学校简介

米兰布雷拉美术学院简称米兰美院（意大利语Accademia di belle arti BRERA DI MILANO）由奥地利女皇玛丽亚特蕾莎于1776年创立，米兰布雷拉美术学院的诞生理念是成为世界上一个能够打破边界、空间和时间限制的地方。正是因为这种理念，布雷拉今天仍然受到来自各大洲的大量学生的称赞；学生们也因此走上了一条超出学位范围的艺术和人文之路。

地理位置

学院位于意大利伦巴第大区的米兰市，米兰是意大利最发达的城市，也是欧洲四大经济中心之一，在全球范围的影响巨大，是世界八大国际大都会之一，并且也是世界上展览，展会最多的城市之一，在时尚方面也具有前列，是世界公认的四大时尚之都之一。

布雷拉画廊是意大利米兰的一座美术馆,是意大利绘画最重要的收藏地之一,与布雷拉学院一同设在布雷拉宫，最初展出的为米兰美术学院收藏的名画，之后陆续增加，以文艺复兴时代的绘画作品为主。

这些都为在米兰学习艺术的学生提供了不错的环境和氛围。

专业优势

米兰布雷拉美术学院是当前意大利最高级别的高等艺术院校，代表着意大利艺术教育领域的最高水平。有众多艺术大师、著名设计师、文学家，舞台美术家出自于米兰布雷拉美术学院，学院以设计类专业闻名意大利，比如：舞台美术专业，企业艺术设计，艺术新技术等。本科和研究生课程的一个组成部分是由密集的出版研究活动和展览组成，以一种不符合时尚的批判性视角进行推广，并能够保持布雷拉学院一贯与众不同的艺术与教学之间的密切关系。

入学要求

一、本科课程申请

1.高中毕业生或以上，高中阶段学习成绩优秀；

2.高考成绩不低于300分；高考成绩和艺考成绩经过换算后，成绩不低于400分（满分750分）；

3.提供会考成绩，如果该省份没有组织会考可以不提供。

二、硕士课程申请

1.国内全日制本科毕业生，本科阶段学习成绩优秀；

2.符合所申请专业要求的其他条件。

开设课程

学校简介

博洛尼亚美术学院（Accademia di Belle Arti di Bologna）的起源最早也可追溯到1582年，正式成立于1710年，是意大利最古老的美术学院之一；最初由卡拉奇三兄弟创立，是”博罗尼亚派”的起源地，影响了后来的欧洲艺术乃至世界艺术，是意大利艺术教育最高学府之一；目前在校任教的教授有：Antonio Basoli, Donato Creti, Giorgio Morandi, Virgilio Guidi, fino a Quinto Ghermandi e Concetto Pozzati等等。

地理优势

学院位于意大利艾米利亚-罗马涅大区的一座欧洲文化与技术名称-博洛尼亚市，并在拉文纳设有分校。博罗尼亚是意大利的交通枢纽，公路和铁路无论是从南到北还是从东到西都要经过此地。博洛尼亚市离意大利首都罗马大约410公里，离米兰大约200公里，离佛罗伦萨大约100公里。每天都有很多火车直达各大城市，学习、生活和出行都非常方便。

专业优势

学院以漫画插画，绘画，雕塑，舞台美术，版画，艺术传播与教学专业见长，插画专业更是王牌专业，在当代就业市场中，学院开设的学科，不仅尊重传统，也注重创新；让年轻艺术家用新语言不断的挑战自己，同时学院在创造性实验和教育体验的孵化器上也发挥着主要作用。

入学要求

一、本科课程申请

1.高中毕业生或以上，高中阶段学习成绩优秀；

2.高考成绩不低于300分；高考成绩和艺考成绩经过换算后，成绩不低于400分（满分750分）；

3.提供会考成绩，如果该省份没有组织会考可以不提供。

二、硕士课程申请

1.国内全日制本科毕业生，本科阶段学习成绩优秀；

2.符合所申请专业要求的其他条件。

开设课程